近日，由中国计算机学会(CCF)青年计算机科学家联盟(YOCSEF)桂林分部举办的“虚拟协同教研如何真正落地”观点论坛在广西师范大学育才校区成功举行。40多位来自高校和企业界的专家学者参加论坛，计算机与信息工程学院/曙光大数据学院、广西人机交互与智能决策重点实验室黄发良教授受邀参加本次论坛。

　　本次论坛旨在共同探讨虚拟协同教研的挑战与机遇，以及计算机技术如何助力虚拟协同教研实现“形式可虚”、“效果要实”、真正落地。此次论坛分为引导发言、思辨环节和论坛总结三个环节。

　　在论坛引导发言环节上，黄发良教授作题为“情感计算视角下的虚拟协同教研探索”的发言，从虚拟协同教研、情感与教学、情感计算、情感计算与虚拟教学四个方面介绍了情感与教学的关系。解释了虚拟教研室是基于大数据技术和人工智能技术，承载丰富的教学内容、教学手段和教学资源，在实体场所开展线上线下相结合的教学研究活动的虚拟组织。同时介绍了主流的计算方法与情感模型，以及文本情感分析、语音情感分析、图像情感分析、视频情感分析以及多模态情感分析在教研上的应用。在观点思辨环节，黄发良教授表示东盟国家对于中国文化追求比较热，趁此机遇，可以通过技术保障加强教育合作和交流，提升中国文化和教育输出水平。

　　作为广西人机交互与智能决策重点实验室的代表，黄发良教授的发言为论坛增加了重要的学术价值。